Digital First

  • Home
  • Digital First

Interakcijska funkcija digitalne tehnologije – treći dijaloški klub

Treći dijaloški klub projekta Digital First   Sanja Janeš U sklopu projekta Digital first koji istražuje nove pristupe poučavanju Informatike 5. prosinca 2024. održan je treći dijaloški klub na temu Interakcijska funkcija digitalne tehnologije. Na njemu je sudjelovalo 16 učitelja i nastavnika. Dijaloški klub realiziran je online, a sudionici su u raspravama svoje prijedloge iznosili u dvije

Dijaloški klubovi projekta Digital First

Održana prva dva dijaloška kluba Vesna Majdandžić DIGITAL FIRST – Digitalna tehnologija kao prvi jezik: Informatika za digitalne domoroce inovativni je projekt čiji je cilj oblikovati budućnost informatičkog obrazovanja u osnovnim i srednjim školama diljem Europe kako bi odgovaralo potrebama današnje djece, digitalnih domorodaca, koji su rođeni u digitalnom svijetu te dolaze u školu s

Serija projektnih video i audio zapisa

Najavljujemo seriju obrazovnih video i audio zapisa te webinara u okviru našeg međunarodnog projekta “DIGITAL FIRST” tijekom sljedećih mjeseci. Danas vas pozivamo da pogledate  naš prvi videozapis koji je pripremio  projektni partner T-HAP o važnosti poučavanja informatike u školama i o ključnoj ulozi digitalnih vještina i digitalne pismenosti u svakodnevnom životu i radu. https://www.youtube.com/watch?v=OEk2mNRDMtI  

Sastanak partnera u Vilniusu

24. i 25. rujna 2024. partneri projekta Digital First održali su sastanak u Litvi, na Sveučilištu u Vilniusu. Cilj ovog sastanka, koji je održan uživo i online, poboljšanje je poučavanja nastave informatike. Dan 1 Sastanak je počeo dobrodošlicom domaćina sa Sveučilišta u Vilniusu. Nakon toga su partnerice sa Sveučilišta Algebra dale pregled vremenskog okvira i

Sparking creativity in young minds: Innovative approaches to teaching Informatics

Written by Kristina Slišurić, Suradnici u učenju, Croatia In today’s digital world, the importance of coding and informatics cannot be overstated. Yet, introducing these concepts to young children can be challenging. Some of the challenges that a teacher may face: Attention and concentration: Younger children typically have shorter attention spans, making it hard to keep