BIG vijesti

Lekcija Dijeli pažljivo

  Jelena Kovačević Radionica Čiji je ovo uopće profil? iz lekcije Dijeli pažljivo iz kurikuluma Budi Internet Genijalac održana je u Ekonomskoj školi Požega s 20 učenika 2.h razreda u sklopu Sata razrednika. Cilj radionice bio je razmisliti koju sliku stvaramo o osobi na temelju njenih objava na internetu i odrediti točnost naših pretpostavki i mišljenja

Radionice „Budi internet genijalac“

  Tina Cvijanović Sažetak Učenici Srednje škola fra Andrije Kačića Miošića Ploče upoznali su se s projektom „Budi internet genijalac“. Kroz niz zanimljivih aktivnosti i radionica podizali smo svijest učenika o ovoj važnoj temi. Otkrivali smo i kreirali lažne profile, trenirali pozitivnu komunikaciju i kritički vrednovali informacija koje nam medij prezentiraju. Uvod Tijekom prosinca 2023. i

Radionice iz BIG kurikuluma

  Anita Poljak Nakon završenog online tečaja za nove škole Budi Internet genijalac projekta započeli smo s održavanjem radionica iz BIG kurikuluma. U matičnoj školi radionice je provodila učiteljica informatike Anita Poljak u informatičkoj učionici. Dijeli pažljivo – 1. Nisam to mislio/la! U sklopu B1 aktivnosti Mali robotičari održana je radionica pod nazivom Nisam to mislio/la!

Aktivnosti uz BIG lekciju

  Vlatka Antolić Sažetak Radionicu Dijeli pažljivo održala je školska knjižničarka u 2. razredima MŠ Đurmanec i PŠ Putkovec u sklopu sata razrednika u školskoj knjižnici. Aktivnosti smo započeli razgovorom o vizualnim znakovima kojima se služimo u komunikaciji. Tijekom razgovora smo se koristili Rječnikom iz brošure “Budi internet genijalac” kako bi učenici lakše svladali nove pojmove.

Nemoj zagristi udicu!

  Olivera Stojaković U okviru projekta „Budi Internet genijalac“ nastavnica računalstva Olivera Stojaković u Prvoj srednjoj školi Beli Manastir u Belom Manastiru provela je radionicu „Nemoj zagristi udicu!“ s učenicima prvih razreda zanimanja tehničar za računalstvo. Radionica je trajala 2 školska sata, a prisustvovalo je 15 učenika. Razgovor je započeo s jednostavnim, ali značajnim pitanjem: