Dabar – pregled

  • Home
  • Dabar – pregled

Istraživanje s učenicima – Razumijevanje i korištenje umjetne inteligencije

Razumijevanje i korištenje umjetne inteligencije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske – UČENICI Suradnici u učenju Autorice: Lidija Kralj i Darija Dasović Šebalj, Suradnici u učenju Lektorica: Nikolina Marinić Sažetak Istraživanje je udruga Suradnici u učenju provela tijekom studenog 2025. godine u Republici Hrvatskoj na uzorku od 2514 učenika osnovnih i srednjih škola, pri

Istraživanje s učiteljima – Razumijevanje i korištenje umjetne inteligencije

Razumijevanje i korištenje umjetne inteligencije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske – UČITELJI Suradnici u učenju Autorice: Lidija Kralj i Darija Dasović Šebalj, Suradnici u učenju Lektorica: Nikolina Marinić Sažetak Istraživanje udruge Suradnici u učenju, provedeno tijekom studenog 2025. godine ispitalo je razinu razumijevanja, učestalost korištenja, samopouzdanje, stavove i etičku svijest učitelja i nastavnika

Dabar u stihovima

Na naš su se poziv za pisanjem pjesmice Dabru odazvale i učiteljice i učenici. Kako su doživjeli Dabra u stihovima pročitajte u nastavku. Za početak, 5 najboljih pjesmica po našem izboru 🙂   Mjesec studeni sve je bliže, našem Dabru 10. rođendan stiže. Pozivnicu su već primili učenici svi, rođendanu Dabra priključi se i ti!

Dabar @ucitelji.hr 2025 završen je!

10. jubilarni izazov Dabar @ucitelji.hr završen je! I ove se godine natjecanje održalo u organizaciji udruge Suradnici u učenju uz podršku Hrvatskog saveza informatičara, Visokog učilišta Algebra i CARNET-a, a pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja. 48036 učenica i učenika pristupilo je izazovu i pokazalo svoje logičko i računalno razmišljanje kroz 12 zanimljivih zadataka koje

Najučitelji izazova DabroUčitelj 2025

U sklopu 10. jubilarne obljetnice izazova Dabar @ucitelji.hr 2025 održan je i izazov za sve zainteresirane učiteljice, učitelje, nastavnice i nastavnike. 123 učitelja pristupilo je izazovu i ostvarilo prosječan rezultat 5,30 od ukupno 10 bodova. Troje učitelja ostvarilo je i maksimalan broj bodova. Za pristup izazovu nije bila potrebna nikakva prijava, a jedini je uvjet