Autor: Lidija Kralj

  • Home
  • Autor: Lidija Kralj

Poziv na ispunjavanje upitnika o umjetnoj inteligenciji u obrazovanju (projekt EducationalAI)

Udruga Suradnici u učenju partner je u projektu Erasmus+ EducationalAI – Osnaživanje odgojno-obrazovnih lidera strategijama za primjenu umjetne inteligencije (https://educationalai.eu/). Pozivamo vas da ispunite upitnik namijenjen učiteljima, nastavnicima, sveučilišnim profesorima, ravnateljima i dekanima. Cilj je projekta Educational AI pružiti stručnjacima u odgoju i obrazovanju znanje, alate i kritički okvir za odgovornu i učinkovitu primjenu umjetne

Predstavljanje Microsoftovih edukativnih alata na CUC-u

Valentina Blašković i Kristina Slišurić  Na ovogodišnjoj CARNET-ovoj korisničkoj konferenciji – CUC 2025, koja se održavala od 9. do 11. travnja u Rovinju, članice udruge Suradnici u učenju Kristina Slišurić i Valentina Blašković predstavile su inovativne mogućnosti Microsoftovih obrazovnih alata u hrvatskom obrazovnom sustavu. U prvom predavanju koje su održale u suradnji s Anom Mutak

Šesti dijaloški klub projekta Digital First: heuristička funkcija digitalne tehnologije

Manuela Kujundžić DIGITAL FIRST – Digitalna tehnologija kao prvi jezik: Informatika za digitalne domoroce inovativni je projekt čiji je cilj oblikovati budućnost informatičkog obrazovanja u osnovnim i srednjim školama diljem Europe kako bi odgovarao potrebama današnje djece, digitalnih domorodaca, koji su rođeni u digitalnom svijetu te dolaze u školu s određenom razinom digitalnih vještina. Udruga Suradnici

Umjetna inteligencija – aktivnosti za rad s učenicima

Održan je četvrti webinar posvećen temi primjene umjetne inteligencije u obrazovanju, u sklopu predstavljanja priručnika “Umjetna inteligencija u obrazovanju” koji su priredili članovi udruge Suradnici u učenju. Pripremile su ga i vodile Vesna Majdandžić, Kristina Slišurić i Valentina Blašković, a održan je 3. ožujka 2025. Webinar je sudionicima pružio uvid u mogućnosti korištenja umjetne inteligencije

Webinar – Dialogue Clubs 27. 3. 2025.

Dialogue Clubs: Creating a Sustainable Dialogue with Teachers on Informatics Education How a functionalist shift can be made in teaching in primary and secondary schools is the question we are trying to answer in our Dialogue Clubs. Dialogue Clubs are platforms to co-create a sustainable dialogue about teaching, the teacher’s new role and competences, and how